Conel cambio de gobierno en 2004, surgieron propuestas de nueva reforma, con nuevas propuestas para el debate, dando lugar a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) y que hace referencia al alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo (NEAE). El día 10 de diciembre de 2013 se publica la Ley Orgánica para la
Losniños con discapacidad u otras necesidades especiales se refieren a los niños con un diagnóstico específico, así como a los niños que no tienen un diagnóstico pero cuyo comportamiento, desarrollo y/o salud afectan la capacidad de su familia para mantener los servicios de cuidado infantil.
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desarrollopersonal y social del alumnado, uno de los pilares de la educación inclusiva es la colaboración entre la escuela y la comunidad con el fin de conseguir el desarrollo
YcZCpz. 15 285 306 298 136 352 144 433 206